Charla de Procter & Gamble

El 21 de septiembre de 2009 unas 35 niñas de 5to y 6to grado fueron orientadas sobre el tema del desarrollo en la adolescencia y los cuidados en esa etapa. En esta edad, las chicas sienten cierta verguenza por los cambios que están experimentando y no se atreven a dialogar con sus padres sobre estos temas. Para motivarlas a cultivar esa confianza con la familia se presentó una película con situaciones semejantes. Al final de la charal, la Sra. Nelitza Franqui les obsequió a cada jovencita un regalito con muestras de toallas sanitarias para cargar en los bultos de libros.

Bibliografía electrónica

Los estudiantes de 8vo grado de la clase historia de la Sra. Yadira Alequín visistaron la biblioteca para mejorar la forma en que se hacen las bibliografías cuando tienen que entregar cualquier trabajo escrito. Unos 61 alumnos estuvieron navegando en la Internet para ver ejemplos de bibliografías según el manual de estilo de APA (American Phichological Association). Les sugerí que visitaran una página en la web que contiene muy buenos ejemplos para hacer referencias bibliográficas y que le sacaran una copia para teneral en su libreta todo el tiempo. La dirección es la siguiente y lleva por título Referencias y citas bibliográficas de Rebecca Landeau.

http://medusa.unimet.edu.ve/procesos/referencias.html

Charla sobre Sensibilidad y trato digno

El 18 de septiembre de 2009 se llevó a cabo una charla con la Sra. Obdulia Ruiz, quien labora en la Oficina del Procurador de Personas con Impedimentos (O.P.P.I.). Cuando tenemos contacto con estas personas debemos tratarlas como si fuésemos nosotros mismos. Ellos han desarrollado unas destrezas y habilidades especiales que les permite desenvolverse con una naturalidad increíble. Debemos educar a las personas para que dejen de usar ciertas palabras para referirse a las personas con impedimentos, tales como: mongoloide, confinado a una silla de ruedas, sordo, ciego, normal, discapacitado, retardado mental y así por el estilo. En el caso de los ciegos, deben tratarse igual que los demás. La Sra. Ruiz estuvo habalndo sobre datos muy interesantes sobre las personas no videntes. Uno de ellos es la forma en que distinguen la ropa que se ponen y cómo la combinan. Ellos se dejan llevar por los botones y las texturas de las telas. Lo mismo ocurre con el dinero, pueden distinguir unos de otros. En el caso de las comidas o bebidas hay que decirles lo que se le está dando para que no se quemen (alimentos calientes o fríos). En el campo laboral suelen ser muy organizados, metódicos y muy eficientes. Eso debe servirnos de ejemplo a nosotros los que no tenemos esas limitaciones físicas y nos quejamos tanto y a veces no damos más de lo que podemos hacer. Un ejemplo de esto es la Película Dare Devil con Ben Affleck, donde el protagonista pierde la visión pero desarrolla otros sentidos que le permiten defenderse muy bien. Si no la ha visto, se las recomiendo. Para más información sobre este tema puede comunicarse con el personal de esta agencia (O.P.P.I.) localizada en el pueblo de Aguada, P.R.

A jugar con las matemáticas

Las matemáticas pueden resultar aburridas y monótonas cuando el material es algo complicado. Sin embargo, si acudimos a otras estrategias para hacerlas más atractivas los estudiantes las amarán. La Sra. Jecksiemary Pérez, maestra del nivel intermedio utiliza manipulativos virtuales de suma y resta de números enteros con sus alumnos donde ellos prueban sus destrezas o debilidades. Una vez que empiezan no quieren dejar de jugar. De hecho, vienen en sus ratos de ocio en su hora de almuerzo a preacticar. Eso es muy bueno porque eso es indicio de que la tecnología sirve para desarrollar y mejorar las destrezas en cualquier materia.

Película: Lucía, Ignacio y otras historias

El Programa de ASSMCA se preocupa por crear conciencia en los jóvenes sobre la importancia de mantenerse activos en cosas productivas y que los alejen de aquellas que son perjudiciales a su salud mental, física y sicológica. La película Lucía, Ignacio y otras historias presenta situaciones que enfrentan los jóvenes en la etapa de la adolescencia donde se ven tentados y en riesgo de caer en las drogas, el alcohol y el sexo prematuro. Ese es el caso de Ignacio, quien usa drogas para olvidarse de los problemas en su casa y en la escuela. También se presenta la problemática de un jovencito de 12 años, quien es motivo de burla de sus compañeros por ser el más brillante de la clase pero también el más sensible. Otra pareja pasa por problemas peores como lo son el maltrato físico y emocional que sufre una chica llamada Cristi de parte de su novio Johnny. Como consecuencia de sus relaciones de pareja, ella sale embarazada de él y tiene que terminar la escuela para ir a cuidar a su bebé. Hay varias preguntas que surgen sobre esta situación: Cómo deberían ser las buenas relaciones entre una pareja de novios? Por qué ocurrirán las agresiones entre hombre y mujer? Cómo se podría solucionar este mal social? Cuál sería el mejor momento para ser padres y madres? Estas y otras preguntas son las que se ponen en la mente de estudiantes del nivel intermedio para que reflexionen sobre ellas y tomen decisiones inteligentes si tuvieran que vivir algo semejante a lo que pasa en la película. Muchos quedaron impresionados ya que, algunos podrían ser los verdaderos protagonistas de estos problemas. Esperamos que recapaciten y tengan muy presente que cada acto tiene sus consecuencias, ya sean, positivas o negativas. Eso queda a su discresión y que busquen ayuda. Para eso pueden acudir al personal que labora en ASSMCA, como lo son la Sra. Irma Torres y la Sra. Carmen Vargas.

Tapón en la hora de almuerzo

La hora de almuerzo de los estudiantes se convierte en un verdadero tapón dentro de la biblioteca. Padres, maestros, estudiantes, abuelos y otro personal de la comunidad se dan cita para compartir con sus niños. Algunos les leen cuentos, hacen asignaciones, repasan para los exámenes, leen el periódico... Realmente es una hora crítica pero muy productiva para los están presentes allí. Las imágenes hablan por sí solas. Veánlas.

Feria de libros

Nuevamente volvimos a disfrutar de la Feria de Libros con la Librería Educativa de Mayaguez a cargo de la Sra. Jenny Mercado y Linda Rodríguez. La misma estuvo programada del 14 al 18 de septiembre de 2009. Nuestros niños quedaron encantados con los libros y otros materiales que adquierieron en la Feria. Lo más importante es que se promueve la lectura. En esta ocasión se llevó a cabo en el pasillo de la biblioteca para llegar a un número mayor de estudiantes.

Cuarto grado en acción

Como parte de las actividades de la biblioteca siempre se orienta a los niños sobre las Normas y funcionamiento de las computadoras. La maestra de inglés del nivel elemental acompañó a sus grupos de 4to grado y de otros grados.

Baby Shower a maestra de 2do grado

Nuestra maestra de 2do grado, la Sra. Lilliam Colón dio a luz una hermosa bebé en septiembre. Antes de que se fuera de vacaciones por maternidad la sorprendimos con un Baby Shower. Los maestros y otro personal de la escuela se dieron cita en la Biblioteca para sorprenderla con unos obsequios para su nuevo retoño. Fue una actividad relámpago pero quedó muy bonita. La maestra no lo esperaba. Agradecemos a todos los compañeros que hicieron posible y exitosa esta actividad.

Horario de la Biblioteca

Cuando se inició el Curso Escolar 2009-2010 el horario d ela biblioteca era de 8:30 a.m. a 12:30 m.d. y de 1:30 p.m. a 3:30 p.m. Pero hubo un cambio en las horas de almuerzo de los estudiantes y los más afectados fueron los del Nivel intermedio. Ante esta situación se dialogó con el Director, Sr. Milton Rosas Gaud y se cambió la hora de almuerzo de la Maestra Bibliotecaria, Sra. Zoriada Villa de 11:00 a.m. a 12:00 m.d. para ofrecerle servicio a la mayoría del estudiantado en este horario.

Lectura por placer

Lectura por placer... así comienza el titular de una noticia del periódico El Vocero dirigida a los niños. Son libros recomendados por El Banco del libro de Venezuela. Contiene varios sites interesantes para consultar. Revíselos usted mismo y luego déjenos saber qué tal les pareció en la sección de comentarios. La página es la sisguiente:
http://www.vocero.com/blog.php?id=331

Estándares y expectativas del Programa de Ciencias Bibliotecarias y de la Información

Para conocer mejor cuáles son los Estándares y expectivas de la biblioteca puedes acceder las siguiente páginas:
http://bibliotecasj5.blogspot.com/2009/01/estndares-y-expectativas-2008.html
http://www.scribd.com/doc/9680633/Estandares-y-Expectativas-Biblioteca-Diciembre-2008

Quién fue Alfredo Dorrington?

Nuestra escuela lleva el nombre de Alfredo Dorrington Farinacci, quien nació en el pueblo de Yauco, P.R. el 2 de marzo de 1902. Fueron sus padres, el señor Alfredo Dorrington Earmaker, natural de Inglaterra y la señora María Luisa Farinacci. Su padre murió cuando este apenas tenía unos siete años. Este triste suceso no le impidió para nada continuar sus estudios primarios ni secundarios. Fue un niño muy responsable y estudioso. Dichas cualidades lo llevaron a obtener los más altos honores de su clase.
Al terminar sus estudios secundarios ingresó al Colegio de Artes Mecánicas de Mayaguez (C.A.A.M.) conocido hoy como el recinto Universitario de Mayaguez (RUM), donde tomó un curso de maestro rural. Comenzó a trabajar en el pueblo de Maricao como maestro rural. Esta experiencia lo motivó a seguir estudiando hasta graduarse de maestro. Más adelante trabajó en las escuelas de Gurabo y Juncos.
Durante los veranos solía estudiar en la Universidad de P.R. hasta graduarse de principal de escuela elemental. Fue en el pueblo de Juncos donde trabajó como principal, lo que se conoce como director de escuelas. Con el afán de seguir progresando, para dar más de sí a la escuela, continuó estudiando los veranos hasta obtener su bachillerato (BA) en educación en la Universidad de P.R. Luego fue ascendido a Superintendente Auxiliar de Escuelas, trabajando en esta categoría en los pueblos de Juncos, Toa alta, Morovis, Humacao, Yauco, Añasco, Aguadilla y en Mayaguez - Hormigueros. Por motivos de salud, volvió a Mayaguez a ocupar su plaza de Superintendente Auxiliar. Más tarde, dividieron este distrito escolar y lo ascendieron a Superintendente de Escuelas de Hormigueros.
En Hormigueros trabajó con afán, empeño y mucho amor. Le tomó un cariño muy especial a este pueblo, a su gente, a los maestros y sobretodo a los niños. Vivió orgulloso de sus maestros, por lo que estos se esmeraron por impartir el pan de la enseñanza a los niños.
Con mucha tristeza tuvo que retirarse de su trabajo por razones de salud en el año de 1963, después de haber servido al Departamento de Instrucción Pública (Departamento de Educación)por un período de 42 años y 7 meses.
En el año 2006 se celebró el 35 aniversario de la fundación de la escuela , donde estuvieron presentes varios familiares de Alfredo Dorrington. Fue una semana espectacular y llena de actividades.