Proyecto BIVECAS21 -Cuestionario de necesidades tecnologicas

Para conocer mejor las necesidades tecnologicas de nuestros usuarios se ha diseñado un Cuestionario relacionado con con este tema. Seria muy provechoso para todos contestarlo lo mas veraz posible. Estamos para ayudarlos. Todos hemos empezado de cero y hemos aprendido en la marcha, poco a poco. Lo mas importante es tener ese deseo de aprender y poner en practica lo aprendido. Gracias por su colaboración.

Para crear tus propias encuestas puedes acceder la siguiente pagina: http://www.surveymonkey.com

Uniforme de la escuela

Aparentemente los uniformes de la Escuela no han llegado. Son muchos los padres que están preocupados por este asunto ya que los estudiantes están en proceso de crecimiento y necesitan saber si los uniformes les quedara bien. Hay que medírselos y verificar si hay que hacerle arreglos o cambiarlos. Me han informado que posiblemente estarán disponibles para el 1 de agosto de 2012. Esto es un anuncio sin confirmar porque no me he comunicado con la persona encargada de este asunto. Espero haber aclarado un poco esta situación y aminorar la preocupación de todos.

Normas de la Biblioteca

Ahora que estrenamos facilidades remodeladas y la escuela luce tan bonita y super moderna hay que adoptar nuevas formas se usarla, conservarla y mantenerla como está. Todos tenemos que estar comprometidos con esta encomienda sin excluir a nadie. Si notamos que alguien intenta hacer algo fuera de lugar debemos darlo a conocer para evitar que el problema se vuelva incontrolable. Denunciar cualquier irregularidad redundará en beneficio y seguridad para todos. Bajo ningún concepto deberá tildarse como que uno es un soplón. Es importante ese sentido de pertenencia debido a que pasamos la mayor parte de nuestro tiempo en la escuela, es como nuestra segunda casa. Dondequiera que uno esté hay que seguir unas normas de comportamiento para que prevalezca el orden y la paz. Por lo tanto, si pertenecemos a las Escuelas del Siglo 21, con salones modernos y un equipo que nos ayudará a complementar nuestras clases se hace imperativo observar las reglas que regirán en cada uno de ellos. Cada maestro tiene su sistema de trabajar y no debe compararse con los demás. Esto se hace para mejorar la calidad de la eseñanza y aprendizaje del estudiantado. No tienen porqué molestarse, sencillamente observarlas y así se evitarán sanciones o malentendidos. En la Biblioteca se seguirán las siguientes normas para el buen funcionamiento de la misma.

1. Entrar y salir calladitos por las puertas rotuladas con esos fines.



2. Registrarse electrónicamente cuando entre a la bilbioteca.



3. Su visita no puede ser para hablar, sino para estudiar. Si desea hablar, este no es el lugar indicado, ya que esta práctica interfiere con el trabajo individual de los presentes. Esto aplica a todos por igual: estudiantes, maestros, Personal de Custodia (conserjes), personal administrativo, padres y demás.



4. Comer y tomar alguna bebida (agua, refresco, jugo, semillas de girasol, dulces, comida) no está permitido. Esto atrae insectos y sabahdijas que deterioran los libros y equipos de la biblioteca.



5. Colocar las sillas en su lugar al terminar de usarlas.



6. No mover las sillas de las mesas para otras.



7. Sentarse en las mesas contribuye a deteriorarlas y dañarlas.



8. Los estudiantes entrarán con el uniforme debidamente.



9. Decir palabras indebidas no está permitido en la bibbioteca ni en sus alrededores.



10. En el área de trabajo de la Bibliotecaria no se permitirá a nadie a menos que esté autorizado.



11. Los juegos de mano causan enojo y peleas, por lo tanto no están permitidos.



12. Si desea jugar deberá acudir al área designada para eso fuera de la biblioteca.



13. Si ocurriera algún incidente de Bullying se denunciará a las personas y agencias correspondientes para manejar ese tipo de situación con sanciones correctivas.



14. Las computadoras se usarán con propósitos educativos.



15. Pedir permiso para usar las computadoras y firmar un documento para esos propósitos.



16. Seguir las Normas de uso de la Internet. Nada de Facebook, Twitwer y otras redes sociales que no estén relacionadas con asuntos educativos.



17. Brincar, jugar o dañar los "Bing Bag" no está permitido. Si se le llama la atención por estas conductas se le pedirá que abandone la biblioteca de inmediato hasta que aprenda a comportarse debidamente.



18. Los equipos nuevos se usarán en coordinación con los maestros para que aprendan a usarlos correctamente y con autorización de la Bibliotecaria.



19. El Area Infantil es para uso de los estudiantes de Kinder a 6to grado. Eso significa que los del Nivel Intermedio usarán el Area Juvenil.



20. Los cubículos se usarán para estudiar independientemente, o sea, solitos, no en grupo.



21. La basura se depositará en el zafacón para mantenerla lo más limpia posible.



22. No abrir la puerta de Salida para dejar entrar a otros por la misma.



23. Se mantendrá un Récord Anecdótico de los estudiantes o cualquier otro personal que no siga las Normas de la Biblioteca.



24. El uso de las Impresoras estará sujeto a unas medidas de uso adecuado. Esto incluye a todos por igual.



25. En casos de alteración a la paz por parte de los estudiantes se le puede aplicar la Ley de Menores. Esto significa que no se puede desordenar dentro de la biblioteca ni sus alrededores. Se le orientará sobre este asunto.

A estas normas se le añadirán otras si es necesario en la medida en que vayan surgiendo situaciones que así lo ameriten.

Recuerden que son bienvenidos a la Biblioteca siempre y cuando le den el uso apropiado y para los propósitos que fue creada: estudiar, aprender no para hablar.

Inicio de clases 2012-2013

El 1 de agosto de 2012 comenzarán las clases en las escuelas públicas de nuestro País. Los estudiantes se reportarán el 8 de agosto de 2012. Es importante que los padres pasen por la Oficina de la escuela a recoger una Lista de Materiales preparada por el Director por Cuadrantes. En esa Lista se especifica que los estudiantes de 4to a 9no grado no necesitarán el uso de los bultos para cargar libros. Entre las cosas que necesitarán se encuentran las siguientes : un pen drive, 2 resmas de papel 8.5 x 11 pulg. (uno por semestre), 7 libretas, entre otras cosas.

Virus peligroso para las computadoras

El lunes, 9 de julio de 2012 sera un dia tragico para miles de personas que tal vez se quedaran sin el servicio de Internet. Hay agencias que se han preocupado por este asunto de tanta seriedad. Seria recomendable que lean la noticia relacionada con esto.

http://es-us.noticias.yahoo.com/ultimo-d-para-prevenirse-virus-que-despoja-internet-132558272.html

Manejo del coraje... Talleres en Mayaguez Resort

Los maestros que desean mejorar en el campo de la educación se interesan en aprender nuevas formas de manejar las situaciones en la sala de clases. Con esos propósitos se llevaron a cabo unos Talleres en el Mayaguez Resort & Casino para desarrollar destrezas socioemocionales que propicien las relaciones pacíficas entre los estudiantes. Hoy día es preocupante el alto nivel de violencia en nuestro entorno social. Por eso es muy importante aunar esfuerzos con el fin de capacitar a la comunnidad escolar para desarrollar estrategias que prevengan la violencia en las mismas. Se esperaban unos 200 maestros pero asistieron 320. Esto ocurrió el 21 y 22 de junio de 2012. El primer taller titulado "Control personal: manejo de coraje" lo dirigio el Dr. Carlos García (psicólogo clínico). Aquí se hizo énfasis en las emociones y el coraje, para qué sirven, como identificarlas, cómo surgen, sus causas, cómo manejarlas y controlarlas. Para lograr esto es imperativo que "Los niños y los jóvenes sean aceptados por lo que son, personas únicas, valiosas. Para eso hay que sumergirse en su mundo, para entenderlos."
Algunas estrategias para manejar el coraje son las siguientes:

• Autoverbalización: (Palabras, frases u oraciones que ayudan a recuperar el control de la conducta o para reforzar un comportamiento si se ha actuado positivamente.)


• Tiempo fuera: (Olvidarse de la situación hasta que pase el coraje.)


• Comunicación asertiva: Aquí se expresan las emociones, opiniones, necesidades y cómo satisfacerlas de forma directa sin ofender a los demás.)


• Detener el pensamiento (Dejar de pensar en lo mismo)


• Distraer el pensamiento. (Dibujar, oir música, escribir en la pizarra, hacer la tarea, limpiar los pupitres o mesas)


• Respirar profundamente.


• Relajación, yoga.


• Usar libros y películas.


• Soltar el coraje. (Caminar, zumba, aeróbicos, algún deporte solo, golpear una almohada por algunos minutos, escribir una carta que permita sacar el coraje aunque no se le envíe a nadie.)


• Visualización.

El tema de la Toma de decisiones estuvo a cargo del Dr. Miguel Vázquez, quien posee una Maestría en Psicología Clínica de la Universidad Autónoma de Barcelona, España y un Doctorado en Psicología Clínica de la Universidad Carlos Albizu en Puerto Rico. Este tema siempre ha resultado un poco árido ya que se habla mucho de las teorías psicosociales. De todas maneras es importante conocer de qué se trata y las diferentes dinámicas que se pueden realizar con estos propósitos. Cuando se habla de toma de decisiones se refiere a un proceso donde la persona decide escoger entre una de las opciones que existen para resolver diferentes conflictos de la vida en variados contextos.

El último taller estuvo super interesante y estuvo dirigido por la Dra. Blamaris Falcón, quien posee un Doctorado en Psicología Académica-Investigativa de la UPR, Recinto de Río Piedras. Desde el año 2003 trabaja en Programa de terapia y consejería. Actualmente ofrece consejería psicologica a familias del sistema público de enseñanza y ofrece adiestramientos a maestros y gerenciales educativos. Su tema giró en torno a la Comunicación Interpersonal. Para una mayor comprensión de este tema es sumamente importante recordar el dicho: "Piensa bien antes de hablar". Lo cierto es que se tiene la mala costumbre de decir las cosas sin pensarlas ni reflexionarlas y el efecto que causan las palabras resultan dañinas, destructoras y difíciles de olvidar. Por lo tanto, como educadores tenemos que ser muy cuidadosos cuando nos dirijimos a los estudiantes, los salvamos o los hundimos. Queremos estar en el barco a flote y no en el que naufraga.

En el proceso de la comunicación tiene que existir un emisor, un mensaje, un receptor, un código y un canal. Por eso, el maestro debe conocer los elementos prácticos que le permitirán manejar situaciones de comunicación conflictiva para adaptarla a los diferentes escenarios en la sala de clases. Esto ayudará a evitar la violencia escolar entre los estudiantes y los maestros. Hay que tener muy presente que muchos alumnos provienen de hogares con muchos problemas que afectan su forma de ser, actuar, interactuar y comunicarse con los demás. Por lo tanto, la enseñanza tiene que estar dirigida de forma clara, precisa y con mensajes donde no existan barreras de comunicación. A veces se tiende a decir las cosas en un lenguaje muy sofisticado o rebuscado y el estudiante no puede entender lo que el maestro está diciendo. Es vital que se pregunte si todos entendieron el mensaje. Eso sí, el maestro está en la obligación de explicar cuantas veces sea necesario sin enojarse o molestarse con el niño. De eso dependera cuan eficientemente el estudiante podrá comunicarse con los demás de forma afectiva y asertiva.

Para obtener información más precisa sobre esta enformación puede pasar por la Biblioteca de nuestra escuela y con mucho gusto se le proporcionará la misma para que la pueda leer o sacrle copia.

Aprendizaje Cooperativo

Aprendizaje cooperativo: fomentando la colaboración cooperación entre pares es una estrategia dirigida a fomentar la interacción positiva entre los estudiantes y entre estos y sus maestros. Para que sea efectiva se necesitan unas destrezas sociales, tales como:
1. Escuchar con atención a los demás compañeros.
2. Utilizar un tono de voz apropiado.
3. Respeto y esperar el turno de la palabra.
4. Preguntar con corrección.
5. Compartir las ideas.
6. Finalizar las tareas.
7. Controlar el tiempo de trabajo.
8. estar atento en todo momento.
Algunas tecnicas de aprendizaje cooperativo son:

1. Rompecabezas mozaico http://www.jigsaw.org/steps.htm
2. Aprendizaje por equipo de estudiantes
3. Aprendiendo juntos
4. Grupos de investigación

Estos datos fueron extraídos de un manual informativo que se les dio a los maestros en los talleres realizados en el Ponce Hilton los pasados días del 11 al 13 de junio de 2012.

Juego para aprender

El juego es una forma estupenda de aprender alguna materia sin que sea aburrido. Si se hace "online" es mucho mejor. Bueno, preparate a disfrutar de la infinidad de juegos que hay para las diferentes materias; matemáticas, ciencias, español, música, educación física e ingles.


http://cp.claracampoamor.fuenlabrada.educa.madrid.org/juegosporareas.htmphy.swf

Politica de uso de la Internet

El uso de las redes, la web o la Internet se rige por una normas que deben observarse dentro de la bibliotecas para que su uso no sea indebido.

A continuación, les presentamos un ejemplo
sobre las partes que podría incluir la Política de Uso Aceptable del
Internet.
REGLAMENTOS
DE CONDUCTA
1. Las computadoras con acceso al Internet no serán utilizados para ningún actividad
ilegal, a acceder materiales que se consideran obscenidad según las normas o convicciones de la comunidad local.
2. El personal de la biblioteca puede limitar o restringir el uso de
computadoras.
3. Se prohíbe el instalar, descargar o copiar archivos en las estaciones. También es prohibido el modificar o cambiar de algún modo la configuración de las computadoras.
4. Los usuarios mantendrán respeto a los reglamentos y los acuerdos de las licencias.
5. Los usuarios no intentarán ganar acceso sin autoridad a archivos o a redes con restricciones, ni
a dañar o alterar cualquier máquina ni el software.
6. Los usuarios deben registrarse a usar el servicio Internet el uso de lo cual se basa en la
disponibilidad próxima de las máquinas. Las computadoras no serán reservadas
para usuarios que no se encuentran en la biblioteca cuando se les llama por nombre.
7. Las sesiones de uso
serán limitadas a treinta minutos, a no ser que sean autorizadas por la Bibliotecaria.
8.Los usuarios deben completar sus sesiones y dejar la computadora cuando se les pide hacerlo el personal de la biblioteca.
9. Los usuarios demostrarán respeto a la privacidad de los usuarios, y no atentarán ver ni leer
material que sea bajo el uso de otra persona.
10. De acuerdo mutuo, dos
personas pueden compartir una sesión de acceso mientras que su comportamiento y plática no moleste los otros usuarios ni el personal de la biblioteca.
TERMINAR O PROHIBIR EL ACCESO DEL
USUARIO
1. Los empleados de la Biblioteca
tienen autoridad a terminar la sesión de acceso o prohibirles el uso de la
Internet a cualquier usuario, si este no siguió la política del uso aceptable y
/ o a los reglamentos establecidos.
Referencias:
Rey, C.
(Secretario de Educación) y Vidal, C. (Ejecutivo de Informática). (2003). Manual
de Directrices y Política sobre Tecnología para el Departamento de Educación de
Puerto Rico. San Juan, Puerto Rico : Departamento de
Educación.
Biblioteca Pública de West
Chicago. (2005). Política sobre los procedimientos del Internet y de la red de
Información electrónica de la Biblioteca Pública de West Chicago. [Recuperado el
26 de septiembre de 2006], de:
http://www.westchicago.lib.il.us/ComputersSpanish.html

Este articulo fue tomado de la pagina de Bibliotecas Escolares de P.R.

A multiplicar jugando

Aveces la multiplicación resulta algo tedioso cuando no se es muy hábil en las mismas. Aqui encontrarás una manera divertida de probar tus habilidades y destrezas en las tablas de multiplicar. Solo tienes que intentarlo. Visita la siguiente pagina y a divertirse.


http://www.juegos.com/juego/multiplication.html

Talleres en Ponce Hilton

Los pasados dias del 11 al 13 de junio de 2012 los maestros que trabajan en las Escuelas del Siglo 21 estuvieron disfrutando de varios talleres de suma importancia para poner en practica con sus estudiantes. Estos fueron:
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje cooperativo
Integración curricular
Agradecemos infinitamente a los recursos que estuvieron a cargo de nuestro grupo: Sra. Phaedra Gelpi Rodriguez y Sra. Wanda Roman. Los talleres estuvieron muy bien amenizados y la participacion del grupo al cual nos integramos estuvo fenomenal. Aunque nos correspondía estar en otra sala de conferencias, tuvimos que movernos a otra por falta de espacios pero la pasamos de maravilla. El trabajo realizado de forma cooperativa rindio frutos sorprendentes. Felicitamos a todos en general y en especial a Raymond Munoz, Daniel Padilla, Ruth D. Lopez, Juana del C. Comas, Wanda Flores, Johanna Sepulveda, Rafael Gonzalez y Zoraida Villa. Las actividades realizadas fueron enriquecedoras y se pueden implementar en la sala de clases para hacer de las mismas mas pertinentes y motivadoras.

Uniforme escolar nuevo

a toda la comunidad escolar se le recuerda que los días 11 y 12 de junio de 2012 habrá una persona en la Escuela con los uniformes para que los estudiantes se los midan y ordenen con anticipacion. En la escuela aun no han puesto la conexión del teléfono, por lo tanto, no hay forma de comunicarse con la misma. Aproveche y vaya en la mañana. Para cualquier duda o pregunta puede dirigirse a la sección de Comentarios en este Blog y con mucho gusto se le darán mas detalles.

Graduacion 6to (2012) - Por fin llego el dia...

Por fin, llegó el dáa que tanto esperabamos. La decoración quedó preciosa. Los Actos de Graduación se dieron de forma organizada, corta y amena. La tarea no fue facil pero alcanzamos nuestras metas y logros. Ahora se iniciará otra etapa en la vida de nuestros estudiantes. Mientras tanté disfruten de algunos de los eventos de este grandioso dia. Ofrecemos nuestro agradecimiento a las maestras de ceremonia, Sra. Rebeca Velez (3er grado) y Regina Irizarry (Econ. Dom.), a los maestros presentes, a los padres e invitados por acompañarnos en nuestra Graduacion. Vean algunas imágenes.

Marcha instrumental graduandos:
http://www.youtube.com/watch?v=9YaA7uicdQo&feature=fvwrel